走路 neA]<|w
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 '~6.LlZT
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参加人数:随意 :(xe'kzm
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工具: ]+[E{$j7D4
在地上贴点,如下图所示 #}cG}u zdq
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讲师向各学员说明: bJln3I~
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 `I/ ^x??a&
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 7<mf!p}
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 A)!r>3
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 ]zMS/7@
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 &?+_
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参考: 6V,ls ]"p&
最后看哪一位学员走对了。 uv w!dq
讨论反馈的重要性 i<1 t3+U
讨论正确反馈的重要性。 _@[eK}NB_
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