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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 W& Nmk
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1、主持词大致类型有 K8
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ?3au#RglIk
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 MH(:B`<
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 !j;_+gFO
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 "tEfO#i
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2、主持词与文字稿的关系 s<`0MTm@^
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 UCN]-x?\
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附：最近10期主持词 Hq=>- f
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期数 > ) =J
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| 主题 ?p vPimyp%
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| 主持词题目 +3+O<B`#
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| 类型 O'@>vW DJ
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| 特点 ;\/5QH/
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| 966 (#RT9B=
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| 岁末盘点 员工成长 ]e7u21p
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| 能力和态度：班组员工成长必备 \R<&XJZl
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| 引导 $@7cgg98
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 ^eO|R
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| 965 @4dRdY9^z
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| 岁末盘点 员工成长 Uh9NP8;
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 <\E[|aj5
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| 总结 Aao*j{\6I
CSixl_=
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 Pqf7s#vE
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| 964 ^DH66XG~,
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| 关注岁末冲刺 QP W$'Nydm
E5;KrbX{kc
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 3:\ chQ[
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| 说明引导 # *Y2gXDM
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 TOdOy^qQ
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| 962 PBLc< 34
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| 关注岁末冲刺 p3Lt,@
sd^z 2N~k
| 安全收官：行百里者半九十 Ho+FF1
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| 说明引导 |n+T^9
{R+eB ; }
| *V/Q
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| 961 j,hB75Yw
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| 国庆节后班组现场 N| x
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 G)aTH)5u
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| 引导 JKdMnU>yZ
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| 960 "-pVT
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| 与共和国一起成长：职工篇4 e7 ?n@uN
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| 用坚守与创新托举未来 'xz8|Z~,k
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| 总结说明 ;*&k<-/t
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 JB :L9 D
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| 959 jtA %BkgM}
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| 与共和国一起成长：职工篇3 ):+.LU
#$d2|6y9/O
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 ZWOgoq#
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| 总结 ~C_43 \
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| 总结成绩，赞美成绩。 : 1R_p>E
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| 与共和国一起成长：职工篇2 4}ze N9T'
t0\OMl]ps
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 ;1v6 !}
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| 总结引导 p3O4KD;d
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| 总结成绩，引导未来行动。 t!;!2Q`
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| 597 'E}cY0u ?
I=_;7fX/
| 与共和国一起成长：职工篇 :~
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= 4BM 4V
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Uv,i: o-.
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| 说明 qjxY6?4
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| 说明事件的发展历程 / ;.%V\]
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| 与共和国一起成长：班组篇3 ltR$ KO&
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| 从粗放到精细的必然衍变 B1Wr_Yx
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| 说明引导 k )
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） :Jq /$L$`S
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