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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 { t dl
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1、主持词大致类型有 QF~eq[ ;T
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 |1<_-wwHk
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 Y7{U5bW~c
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 D6*
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 2>:MN,3>)
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2、主持词与文字稿的关系
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 47FGCO
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附：最近10期主持词 5 :
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期数 {tE+5i wV
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| 主题 B&"$: ) ?1
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| 主持词题目 p9}"FWIvy:
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| 类型 9s6LY7~}?
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| 特点 lj)%J @k
M2?J.5
| 966 7v&i:$ yns
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| 岁末盘点 员工成长 DtM5jkq@
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| 能力和态度：班组员工成长必备 >-
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| 引导 +EFZPTm1
M52/D#u
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 ,U`kN%)0
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| 965 lg.OgMq Tp
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| 岁末盘点 员工成长 l[ ;=TEbx0
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 B$^)$ z
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| 总结 &Lk!]^8V
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 gxW>s\i
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| 964 {QZ
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| 关注岁末冲刺 kWADYZ h
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 Me\0q[
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| 说明引导 ~Uu W,P
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 S [b.=q
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| 962 QIi&S@So
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| 关注岁末冲刺 "ub
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| 安全收官：行百里者半九十 ;
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| 说明引导 )
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| pe @)Y~
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| 961 /WQ'{ q
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| 国庆节后班组现场 i4*ta9
M*atCsW$
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 _yASZyWS
`%d66:E
| 引导 BuNAP/r~L
HK _YT$Ni
| c #5
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| 960 ,TH=F4;`
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| 与共和国一起成长：职工篇4 -#H pDk.
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| 用坚守与创新托举未来 I4LJz T<f
:Yu+Lz&%[
| 总结说明 Ok"U#%h
J%{ `c< 5
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 e
L ?`zT
%[pWVc
| 959 +huBl'-
Pjq llt%4
| 与共和国一起成长：职工篇3 7
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KDP^$z5p[
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 W/My4V`
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73 cc=
| 总结 YR$S&.l&
n0nKf?;E
| 总结成绩，赞美成绩。 Po4BF:Tx
'b2\8ZD:5
| 958 5T:N' W
r{K a%H
| 与共和国一起成长：职工篇2 u\9~p W49
?YMDl/Fk
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 a+>Yi
"FSbSbB l!
| 总结引导 x]Dd z&,
#=Sc( 2RZ
| 总结成绩，引导未来行动。 |[>6"R*@
Ww0IU@"WI
| 597 A;jFP}'9
R &Psao2~8
| 与共和国一起成长：职工篇 i xGz[%0J
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Ts|u
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| 说明 %|a 6 \nn
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| 说明事件的发展历程 ;drg5P)I
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| 956
zUx+wzL3v
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| 与共和国一起成长：班组篇3 ,$, W{L~C
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| 从粗放到精细的必然衍变 ? DvAES
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| 说明引导
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） %80w>b]D
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