快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 oT}<)aA-!  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: .~ea)J2_G  
l ,M'W;w  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 "<V=[V]"H  
07
P4  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” .#g4{
lr  
7 WC8J  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” /D*N"kL  
:E~qy:9U@s  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” o$`
z.#  
/mn`= `#t  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 2O]_)20#r_  
okP<SCV2  
　　6、把关爱等同于娇惯 n 11'@j  
'F9ngU@ #  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 .G_$Fjf  
S (,a? +  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 t(Vh:654  
/& Zrqu  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 rm(3Oa~  
?Dot0j  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 VnHrs1W,v  
|9x<KB6nZ  
t|xmc