快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 FsNc [f"5C  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: !=74A Upg  
N7^.hN5z*  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 rFggGd9o  
I3y}`P  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育”  8;.BVv'  
,T}x|xK[  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” 9 0v/  
WRS"G+  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” ->^*C,A  
u/axX-^g  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 y=0R  
8jEF*PIs  
　　6、把关爱等同于娇惯 M4 L4HpR  
Ca8+'dkz  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 D:i >7D5  
X+e998Pp  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 71|P>JmjdB  
$4X!w ,f  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 Fj@VZ  
Phiau}EVU?  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 H?"_HHX ~y  
-4euc(Xr"  
q]$3fxpm